艾維爾早教隸屬于北京艾維尼文化發(fā)展有限公司，采用多元智能理論為基礎(chǔ)進(jìn)行研制開發(fā)，這一理論于1985年由美國哈佛大學(xué)霍華德·加德納教授開發(fā)并引進(jìn)中國，目前全國超過六成幼兒園將其作為教育理念。

北京艾維尼文化發(fā)展有限公司艾維爾早教教學(xué)體系由引航傳媒聯(lián)合哈佛大學(xué)共同研發(fā)，采用加德納教授十年科研理論新成果，將多元智能教育理念全面升級(jí)，推出嶄新的多元智能教育方法——光譜方案，這一科研成果已在美國小學(xué)、幼兒園廣泛應(yīng)用，并取得成果。

“光譜”的原義是“系列、范圍”，這里是針對(duì)于人的多種智能表現(xiàn)和多種學(xué)習(xí)方式而言的。這個(gè)詞很好地反映了本方案的目標(biāo)——拓寬“認(rèn)知”所包含的各種技能和活動(dòng)的范圍，反映并滿足兒童個(gè)體在興趣和能力上的多樣性。

艾維爾早教幼兒視聽課程，由哈佛大學(xué)教育研究生院郝和平教授主編，北大出版社出版，是一套可以提供多種多樣的活動(dòng)和材料的課程，是可以讓兒童投入到活動(dòng)中并能顯現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)的課程。

課程的教育理念，來自于多元智能理論的教育主張。該理論是由美國哈佛大學(xué)教育研究院的心理發(fā)展學(xué)家霍華德加德納(Howard Gardner)在1983年提出的，認(rèn)為智力并非像是以語言能力和數(shù)學(xué)邏輯能力為核心、而是彼此相互獨(dú)立、以多元方式存在的一組智力。

根據(jù)多元智能理論，每個(gè)孩子都擁有自己具有優(yōu)勢(shì)的智力領(lǐng)域和智力類型，而不是僅以語言文字能力和數(shù)理邏輯能力來評(píng)價(jià)兒童的優(yōu)與差。只要我們給每個(gè)孩子適合的教育，使每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)空間變得豐富多彩，那么每個(gè)兒童的強(qiáng)項(xiàng)都可以得到盡情的發(fā)揮。

現(xiàn)在越來越多的投資者和加盟商在合作到期后選擇蓉巴綜合咨詢品牌定制業(yè)務(wù)，將原來分散的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)如品牌建設(shè)、裝修設(shè)計(jì)、課程植入、人員招聘、系統(tǒng)培訓(xùn)、招生營銷等融入一站式快速高效的創(chuàng)造中，集中最好的資源和精力為品牌做堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以在競爭中獲得可持續(xù)發(fā)展空間，贏得高信譽(yù)、高質(zhì)量、高收入的社會(huì)回報(bào)。

1.課程：幼兒園為基礎(chǔ)的課程導(dǎo)航譜學(xué)習(xí)與發(fā)展課程、特色課程思維訓(xùn)練。

2.市場：協(xié)助選址，出具項(xiàng)目可行性分析報(bào)告（總部投資顧問從物業(yè)條件、當(dāng)?shù)厥袌鲂枨?、競爭環(huán)境等維度分析項(xiàng)目可行性，通過科學(xué)的投資回報(bào)計(jì)算，降低加盟商的投資風(fēng)險(xiǎn)。

3.工程：裝修方案指導(dǎo)和施工監(jiān)督，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況為加盟商選擇合理的裝修方案，總部主管對(duì)整個(gè)施工過程進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控和驗(yàn)收，避免工程失誤造成的成本增加。

4.培訓(xùn)：360度人才培訓(xùn)體系。總部專家教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)園區(qū)實(shí)際情況，制定每學(xué)期的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)加盟園區(qū)的教學(xué)、管理、績效考核、一天流程等方面進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，制定周密的開業(yè)計(jì)劃。

5.招生：山東少兒頻道主持人來到園區(qū)，協(xié)助園區(qū)組織招生親動(dòng)活動(dòng)。獨(dú)家節(jié)目頻譜少兒俱樂部在園區(qū)拍攝，打造園區(qū)宣傳亮點(diǎn)，解決區(qū)域招生競爭，爭取優(yōu)質(zhì)生源。

6.區(qū)域保護(hù)：嚴(yán)格的區(qū)域保護(hù)政策。總部保護(hù)所有特許園區(qū)，并對(duì)特許園區(qū)的數(shù)量設(shè)定配額，以確保當(dāng)?shù)靥卦S園區(qū)有足夠的空間分享當(dāng)?shù)厥袌鲑Y源。

7.成本控制：投資于整個(gè)成本控制系統(tǒng)，通過集團(tuán)的采購渠道資源、裝修計(jì)劃指導(dǎo)、教師輸出和營銷計(jì)劃，為園區(qū)創(chuàng)造了穩(wěn)定的盈利模式。

8.運(yùn)營：后期持續(xù)運(yùn)營管理，更新加盟園區(qū)知識(shí)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)加盟園區(qū)每月主題活動(dòng)，策劃大型互動(dòng)營銷活動(dòng)，品牌升級(jí)方案，7*11運(yùn)營管理咨詢等服務(wù)。

1、首先申請(qǐng)者要具有外企管理經(jīng)驗(yàn)或是有過創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷

2、還要熱愛孩子熱愛教育事業(yè)，并具備成熟的管理和決策能力

3、良好的人際關(guān)系和溝通能力也是必須要有的

4、當(dāng)然了還有至關(guān)重要的一點(diǎn)就是資金支持，由于投資該項(xiàng)目大都需要在百萬以上的成本，普通的投資者是無力支付的，因此足夠的資金保證至關(guān)重要，這樣才能在后續(xù)的運(yùn)營過程中

5、避免出現(xiàn)資金中斷的現(xiàn)象。此外所租賃的教育場地或機(jī)構(gòu)也不能太小，否則與品牌形象不匹配，也是不予通過的